Profesor Reneé S. Barzola García

Compañía Internacional de las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl Institución Educativa Pública de Gestión Privada - Vicencian@s

domingo, 11 de julio de 2010

VICENCIAN@S ETERNAMENTE...

En los cuatro siglos de historia del carisma vicenciano han sido muchos los creyentes que, movidos por el espíritu de servicio a los pobres, han seguido a Jesucristo en los pasos de Vicente de Paúl. Multitud de Misioneros, Hijas de la Caridad y Seglares vivieron con humildad y sencillez su seguimiento a Jesucristo desde este carisma evangelizador, y su santidad sólo Dios la conoce. Pero también la Iglesia ha reconocido (mediante un proceso de canonización) las virtudes de algunos de ellos, que son faros que iluminan nuestra Familia Vicenciana y que, en muchos casos, desafortunadamente son muy poco conocidos por nosotros mismos. Sirva este pequeño artículo para dar una introducción a éstos nuestros hermanos, que vivieron con apasionada radicalidad su entrega a Dios desde el carisma vicenciano.
En esta lista aparecen los santos, beatos, venerables y siervos de Dios de la Familia Vicenciana mundial. Si ves algún error u omisión, por favor déjanos un comentario en el artículo para realizar la oportuna corrección.
Aparecen ordenados por la fecha de nacimiento.
Los Santos de la Familia Vicenciana
San Vicente de Paúl (1580-1660).
Santa Luisa de Marillac (1591-1660).
San Francisco Régis Clet (1748-1820).
Santa Juana Antida Thouret (1765-1826).
Santa Isabel Ana Bayley Seton (1774-1821).
San Justino de Jacobis (1800-1860).
San Juan Gabriel Perboyre (1802-1840).
Santa Catalina Labouré (1806-1876).
Santa Agustina Pietrantoni (1864-1894).
San Ricardo Pampuri (1897-1930).
Santa Giana Beretta Molla (1922-1962).
Los Beatos de la Familia Vicenciana
Beato Juan Carlos Caron (1730-1794).
Beato Nicolás Collin (1730-1794).
Beatas María Ana Vaillot (1734-1794) y Odilia Baumgarten (1750-1794).
Beato Juan Enrique Gruyer (1734-1792).
Beato Luis José François (1751-1792).
Beato Pedro Renato Rogue (1758-1796).
Beata Sor Rosalía Rendu (1786-1856).
Beato Ghebra Miguel (1788-1855).
Beatas María Magdalena Fontaine y Compañeras (Mártires De Arras) (+ 1794).
Beato Marco Antonio Durando (1801-1880).
Beato Federico Ozanam (1813-1853).
Beata Julia Nemesia Valle (1847-1916)
Beato Contardo Ferrini (1859-1902)
Beata Josefina Nicóli (1863-1924).
Beata Marta María Wiecka (1874-1904).
Beata Lindalva Justo De Oliveira (1953-1993).
Beato Pier Giorgio Frassati (1901-1925).
Los Siervos de Dios y Venerables de la Familia Vicenciana
Sor Margarita Rutan (1736-1794).
Mons. Buenaventura Codina (1785-1857).
P. Juan León Le Prevost (1803-1874). (Venerable)
Don Santiago Masarnau Fernández (1805-1882).
P. Pasquale-Raffaelle D’addosio (1835-1900).
P. Jules Garrigues (1840-1900).
Mons. Antonio Ferreira Viçoso (1844-1875).
P. Juan Bautista Manzella (1855-1937).
P. Salvador Micalizzi (1856-1937). (Venerable)
P. Giuseppe Alloatti (1857-1933)
P. Maurice-Charles-Pascal Doré (1862-1900).
P. Antonio Claudio Chavanne (1862-1900).
Mons. Juan Francisco Gnidovec (1863-1939).
Sor Bárbara Stanislao Samuloswka (1865-1950).
PP. Claudio Chevrier y Vincentius Ou (+1870).
Sor María Teresa Marquet y 9 Compañeras Mártires (+1870).
Mons. Emilio Francisco Trinidad Lisson Chaves (1872-1961).
Sor Justa Domínguez De Vidaurreta (1875-1958).
Sor Gabriela Borgarino (1880-1949).
Sor Ana Cantalupo (1888-1983).
Sor Cecilia Charrin (1890-1973).
Sor Clemência Oliveira (1896-1966).
P. Fortunato Velasco Tobar y 14 Compañeros Mártires (1936-1939).
Sor Josefa Martínez Pérez y 12 Compañeras Mártires (1936-1939).
Sor Melchora Adoración Cortés Bueno y 14 Comp. Mártires (1936-1939).
P. Vicente Queralt Lloret y 20 Compañeros Mártires (1936-1939).
P. José María Fernández Sánchez y 38 Compañeros Mártires (1936-1939).
P. José Florko y Diez Compañeros Mártires (1939-1945).
Causas en preparación
P. Félix De Andreis (1778-1820).
D. Quinzio Sie`(1780-1857).
Mons. José Rosati (1789-1843).
P. Juan Bautista Tornatore (1820-1895).
Mons. Peter Schumacher (1839-1902).
P. Antonio Canduglia (1861-1907).
P. Czeslaw Lewandowski (1864-1934).
P. Nie` Pietro (+ 1870).
P. Jean-Marie Lacruche (1871-1906).
Mons. Francois Xavier Schraven (1873-1937) y 6 Compañeros C.M. Mártires.
P. André Tsu (1876-1903).
P. Giacomo Anselmo (1883-1934).
P. Umberto Verdini (1884-1942).
P. Pani Tchang (1886-1954).
P. Joseph K’ung (1891-1947).
Mons. Joseph Chow Tsi-Che (1891-1972).
Srta. Josefa Parra Flores (1892-1917).
P. Joseph Lan (1894- ?).
Sor Florina Barbara Bönighova (1894-1960).
P. William M. Slattery (1895-1982).
Srta. Coleta Menendez De La Torre (1896-1917).
Sor Maria Rodrigues De Alburquerque (1901-1991).
P. Joseph Pierre Kwei (1902-1952).
Sor Valerija Bojc (1904-1951).
P. Pierre Souen (1905-1951).
Sor Maria Wisniewska (1905-1943).
P. Jacques Tchao (1909-1950).
P. Jan Hutyra (1912-1978).
P. Sylvestre Su (1912-1941).
Jan Havlik (1928- ?) (Seminarista).
P. Nicolás Van Kleef (Nico) (1937-1989).


lunes, 23 de noviembre de 2009

PRESENTACION

Estudios: Universidad Nacional del Centro del Perú
Título: Lic. Pedagogía y Humanidades
Especialidad: Matemática y Física (1989)
Institución Educativa: C.E.I. San Vicente de Paúl - Jauja
Jr. Colina Nro. 836 - Jauja - Cercado (064-362101)

OPINION MODULO 01


Aprender por Proyectos:


Principales actividades:

Revisar los componentes del portafolio
Crear una publicación sobre proyectos
Identificar las habilidades para el siglo XXI para su unidad
Desarrollar las ideas iniciales de la unidad
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo desarrollamos el aprendizaje basado en proyectos y el diseño de unidades. Revisamos los componentes del portafolio y las habilidades modernas para este siglo.

OPINION MODULO 02


Planificar mi Unidad:

Principales actividades:

Identificar las capacidades, conocimientos y actitudes del DCN.
Crear preguntas orientadoras del currículo
Investigar estrategias efectivas de evaluación
Esbozar el cronograma de evaluaciones para la unidad
Crear una presentación que evalúe los conocimientos previos de los estudiantes
Crear una presentación del portafolio de unidad
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo desarrollamos las preguntas orientadoras del currículo y la evaluación centrada en el estudiante. Utilizamos el Power Point para presentar el portafolio de unidad.

OPINION MODULO 03


Hacer Conexiones:

Principales actividades:
Obtener retroalimentación para mejorar el portafolio de unidad y evaluar las necesidades de los estudiantes
Compartir ideas de los programas oficiales de estudio y los proyectos
Revisar las leyes de derechos de autor
Crear un documento de obras citadas
Integrar el uso de los recursos de Internet a la unidad para apoyar la investigación, comunicación, colaboración, resolución de problemas u otras habilidades del siglo XXI
Usar un recurso colaborativo en línea para compartir ideas de la unidad
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo utilizamos el Internet para apoyar la enseñanza y el aprendizaje, respetando los derechos de autor, integrando los recursos digitales y colaborativos.

OPINION MODULO 04


Crear Ejemplos de Aprendizaje:

Principales actividades:
Identificar las estrategias que aseguren el uso seguro, responsable y apropiado de Internet por parte del estudiante
Crear una publicación del estudiante, wiki o blog de ejemplo para demostrar el aprendizaje del estudiante
Trazar los procedimientos para la unidad
Autoevaluar el ejemplo en el rol de estudiante
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo obtenemos los resultados del proyecto desde la perspectiva del estudiante, diseñando una publicación y el uso correcto del nternet.

OPINION MODULO 05


Evaluar el Ejemplo en el Rol de Estudiante:

Principales actividades:
Obtener retroalimentación para mejorar el ejemplo de su estudiante
Explorar retos y soluciones para involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación
Autoevaluar sus actuales prácticas de evaluación
Esbozar un resumen de evaluación para la unidad
Crear una evaluación sumativa para el ejemplo de su estudiante
Revisar el ejemplo en rol de estudiante con base en su evaluación sumativa
Revisar su plan de unidad
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo organizamos la evaluación formativa y sumativa, incidiendo en la metacognición y retroalimentación.

OPINION MODULO 06



Planificar el Buen Desempeño del Estudiante:

Principales actividades:
Explorar las estrategias para diferenciar la enseñanza
Crear una evaluación para estimular la autonomía del estudiante
Crear materiales de apoyo para el estudiante
Revisar su plan de unidad para incorporar la adaptación para todos los estudiantes
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog
Autoevaluar su facilitación de un aula centrada en los estudiantes

En este módulo se brinda apoyo y se propicia la autonomía de los estudiantes, donde el plan de unidad se adapta a la mayoría de ellos.

OPINION MODULO 07


Facilitar con Tecnología:

Principales actividades:
Explorar estrategias para hacer preguntas a fin de promover un pensamiento de orden superior
Crear materiales para su facilitación
Revisar su plan de evaluación
Discutir estrategias de implementación
Crear la administración de documentos
Autoevaluar su portafolio de unidad y revisarlo con base en su evaluación
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo el docente como facilitador organiza sus estrategias, crea materiales, evalúa su portafolio y reflexiona sobre los procesos metacognitivos.

OPINION MODULO 08


Exponer los Portafolios de Unidad:

Principales actividades:
Preparar la exhibición de su unidad
Ofrecer y recibir retroalimentación sobre los portafolios de unidad
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog
Evaluar el Curso Esencial en línea

En este módulo socializamos y compartimos el aprendizaje, aportando nuestras sugerencias y reflexionando sobre nuestra tarea pedagógica.