PRESENTACION

Estudios: Universidad Nacional del Centro del Perú

Título: Lic. Pedagogía y Humanidades

Especialidad: Matemática y Física (1989)

Institución Educativa: C.E.I. San Vicente de Paúl - Jauja

Jr. Colina Nro. 836 - Jauja - Cercado (064-362101)

OPINION MODULO 01

Aprender por Proyectos:

Principales actividades:

Revisar los componentes del portafolio
Crear una publicación sobre proyectos
Identificar las habilidades para el siglo XXI para su unidad
Desarrollar las ideas iniciales de la unidad
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo desarrollamos el aprendizaje basado en proyectos y el diseño de unidades. Revisamos los componentes del portafolio y las habilidades modernas para este siglo.

OPINION MODULO 02

Planificar mi Unidad:

Principales actividades:

Identificar las capacidades, conocimientos y actitudes del DCN.
Crear preguntas orientadoras del currículo
Investigar estrategias efectivas de evaluación
Esbozar el cronograma de evaluaciones para la unidad
Crear una presentación que evalúe los conocimientos previos de los estudiantes
Crear una presentación del portafolio de unidad
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo desarrollamos las preguntas orientadoras del currículo y la evaluación centrada en el estudiante. Utilizamos el Power Point para presentar el portafolio de unidad.

OPINION MODULO 03

Hacer Conexiones:

Principales actividades:

Obtener retroalimentación para mejorar el portafolio de unidad y evaluar las necesidades de los estudiantes
Compartir ideas de los programas oficiales de estudio y los proyectos
Revisar las leyes de derechos de autor
Crear un documento de obras citadas
Integrar el uso de los recursos de Internet a la unidad para apoyar la investigación, comunicación, colaboración, resolución de problemas u otras habilidades del siglo XXI
Usar un recurso colaborativo en línea para compartir ideas de la unidad
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo utilizamos el Internet para apoyar la enseñanza y el aprendizaje, respetando los derechos de autor, integrando los recursos digitales y colaborativos.

OPINION MODULO 04

Crear Ejemplos de Aprendizaje:

Principales actividades:
Identificar las estrategias que aseguren el uso seguro, responsable y apropiado de Internet por parte del estudiante
Crear una publicación del estudiante, wiki o blog de ejemplo para demostrar el aprendizaje del estudiante
Trazar los procedimientos para la unidad
Autoevaluar el ejemplo en el rol de estudiante
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo obtenemos los resultados del proyecto desde la perspectiva del estudiante, diseñando una publicación y el uso correcto del nternet.

OPINION MODULO 05

Evaluar el Ejemplo en el Rol de Estudiante:

Principales actividades:
Obtener retroalimentación para mejorar el ejemplo de su estudiante
Explorar retos y soluciones para involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación
Autoevaluar sus actuales prácticas de evaluación
Esbozar un resumen de evaluación para la unidad
Crear una evaluación sumativa para el ejemplo de su estudiante
Revisar el ejemplo en rol de estudiante con base en su evaluación sumativa
Revisar su plan de unidad
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo organizamos la evaluación formativa y sumativa, incidiendo en la metacognición y retroalimentación.

OPINION MODULO 06

Planificar el Buen Desempeño del Estudiante:

Principales actividades:
Explorar las estrategias para diferenciar la enseñanza
Crear una evaluación para estimular la autonomía del estudiante
Crear materiales de apoyo para el estudiante
Revisar su plan de unidad para incorporar la adaptación para todos los estudiantes
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog
Autoevaluar su facilitación de un aula centrada en los estudiantes

En este módulo se brinda apoyo y se propicia la autonomía de los estudiantes, donde el plan de unidad se adapta a la mayoría de ellos.

OPINION MODULO 07

Facilitar con Tecnología:

Principales actividades:
Explorar estrategias para hacer preguntas a fin de promover un pensamiento de orden superior
Crear materiales para su facilitación
Revisar su plan de evaluación
Discutir estrategias de implementación
Crear la administración de documentos
Autoevaluar su portafolio de unidad y revisarlo con base en su evaluación
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog

En este módulo el docente como facilitador organiza sus estrategias, crea materiales, evalúa su portafolio y reflexiona sobre los procesos metacognitivos.

OPINION MODULO 08

Exponer los Portafolios de Unidad:

Principales actividades:
Preparar la exhibición de su unidad
Ofrecer y recibir retroalimentación sobre los portafolios de unidad
Reflexionar sobre el aprendizaje en su blog
Evaluar el Curso Esencial en línea

En este módulo socializamos y compartimos el aprendizaje, aportando nuestras sugerencias y reflexionando sobre nuestra tarea pedagógica.